關于舉辦2021年伟德bv教師教學創新比賽的通知

發布者：劉薇薇發布時間：2021-09-16浏覽次數：596

各學院：

為深入學習貫徹全國教育大會精神和《中國教育現代化2035》，全面落實新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，堅持立德樹人根本任務，落實“以本為本、四個回歸”的要求，聚焦教學創新，不斷激發我校課堂創新活力，推進教學改革進程，引導我校教師潛心教書育人，形成卓越教學的價值追求和自覺行動，學校将舉辦2021年伟德bv教師教學創新比賽。

一、比賽主題

推動教學創新打造一流課程促進學生發展

二、比賽目标

（一）落實以本為本。強化人才培養的中心地位和本科教學的基礎地位，運用先進的教學理念，優化教學目标，設計教學内容，創新教學方法，改革考核方式，通過教學改革促進學習革命。

（二）推動教授上講台。倡導教師“回歸本分”，推動教授走進本科生課堂，引導教師熱愛教學、傾心教學、研究教學，潛心教書育人，成為德高、學高、藝高的名師，擔當起學生健康成長的指導者和引路人。

（三）推進智慧教育。提高教師現代信息技術與教育教學深度融合的能力，鼓勵教師積極探索智慧教育新形态，充分利用信息技術開展教學模式改革，推動信息化手段服務高校教育教學。

（四）強化學習共同體。發揮基層教學組織的作用，鼓勵以教研室、課程組、教學團隊等基層教學組織為基礎，建設學習共同體，形成傳幫帶機制，開展教學研究與指導，推進教學改革與創新。

三、比賽内容及對象

本次比賽分為教學創新比賽和優秀調研員評選兩個部分。

（一）教學創新比賽

我校在職教師，主講教師近五年對參賽的本科課程講授3輪及以上。以個人或團隊形式報名，鼓勵以團隊形式參賽，團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師，學院推薦參賽人數詳見附件1。

（二）優秀調研員評選

本屆比賽公開招募調研員，所有非本屆比賽參賽選手的我校一線教師均可申請成為調研員，接受比賽組委會的領導及組織。通過資格審核的調研員将走入課堂進行實地調研，着重對參賽選手的學生、同事及領導等進行多維度訪談，全方位了解選手的教育理念和教育實踐。學院調研員推薦人數原則上不超過參賽選手的兩倍。

四、比賽流程

五、材料要求及上傳

（一）教學創新比賽參賽教師

1.課程教學大綱

課程教學大綱需反映參賽教師教學思想、課程設計思路和教學特色。

2.課程教學創新成果報告

課程教學創新成果報告應基于參賽課程的教學實踐經驗與反思，全面體現課程教學的創新成效，注重體現以下三方面内容:第一，明确說明課程教學創新解決了教學中的哪些“痛點”問題，注重問題導向;第二，突出課程教學改革過程中貫徹“以學生為中心”的教育理念，全面反映提升課程教學質量的創新思路、舉措、效果及反思，注重信息技術在課堂教學中的應用;第三，通過基于數據、案例等證據的可靠分析，說明問題解決的情況和效果，陳述參賽人的教學實踐讓學生在哪些方面受益及受益的證據（包括圖文形式的展示），并分析其推廣應用的價值。課程教學創新成果報告須有摘要約300字，正文字數不超過4000字。

3.課堂教學實錄視頻及相關材料

實錄視頻為參賽課程中1學時的完整教學實錄(約45分鐘的1個視頻，mp4格式）。實錄視頻須在真實的課堂環境中錄制，有參賽主講教師出鏡、有師生互動的鏡頭，能夠充分體現“以學生為中心”的教學創新，嚴禁“表演式”課堂。

相關材料包括:課堂教學實錄視頻内容對應的教案和課件，以及其他有助于表明課堂教學内容、教學過程、教學效果的材料。

（二）調研員

為了保證比賽的公平性與真實性，加強教師與教師間的交流，比賽調研員通過匹配将對參賽選手進行實地走訪考察，評測學生受益。配合調研員完成調研工作是參賽的必要條件，調研員需在配對選手确認的3日内與對方進行聯系，并确認調研時間，根據調研報告模闆對選手進行實地調研訪談。

調研員最終需提交一篇調研報告和一個2分鐘左右的采訪視頻（mp4格式），除部分采訪剪輯外，視頻中需包含調研者對被采訪教師最大創新點方面的評價。

（三）上傳方法

請參賽教師和調研員在11月29日前将相關材料上傳到學校比賽平台，由專家評委進行網絡評審。

參賽選手平台：

http://2021xzitcxds1.contest.chaoxing.com/portal

調研員平台：

http://2021xzitcxds2.contest.chaoxing.com/portal