各學院：
為進一步增強廣大教師、教育工作者的榮譽感和責任感，加強師德師風建設，将立德樹人根本任務落到實處，實現思想政治教育和專業知識體系教育的有機統一，推進“課程思政”教學的廣度和深度，根據教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》（教高〔2020〕3号）、省教育廳《關于深入推進全省高等學校課程思政建設的實施意見》（蘇教高（2020）3号）、省委教育工委省教育廳《關于印發2020年學校立德樹人重點任務清單的通知》（蘇教社政〔2020〕1号）等文件精神，學校決定開展“課程思政”先進教學團隊評選活動。現将有關事宜通知如下。
一、評選原則
1.落實立德樹人根本任務。深入貫徹落實全國教育大會、全國高校思想政治工作會議精神，全面落實立德樹人根本任務，積極推進習近平總書記提出的“全員育人、全過程育人和全方位育人”三全育人要求。
2.堅持以學生為本的教學原則。圍繞立德樹人的根本要求，遵循教育規律和人才培養規律、充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用，整合教學資源、充分挖掘思政元素，把促進學生全面發展、健康成長作為課堂教學的出發點和落腳點。
二、評選标準
（一）團隊帶頭人
1.熱愛黨的教育事業，自覺貫徹黨和國家的教育方針，具有良好的思想政治素質和教師職業道德，具有團隊協作精神、較好的組織管理和領導能力。
2.團隊帶頭人應在本學科專業或本行業具有一定影響力，具有良好師德水準、較高教學水平、較深的學術造詣和創新學術思想，能長期緻力于本團隊的課程思政建設。品德高尚、治學嚴謹、具有團結、協作精神和較好的組織、管理和領導能力。
3.團隊帶頭人須具有副高以上職稱，長期堅持在教學一線授課，年齡一般不超過55周歲。
4.團隊帶頭人積極參與教學研究與改革，推進課程思政建設，近5年取得突出成績。
（二）教學團隊
1.教學團隊以學科、專業、教研室、教學實驗室、實訓基地或工程中心為單位，以專業或課程群為平台。團隊成員5名左右，學緣、年齡和職稱結構合理。
2.具有明确的發展目标，推廣先進的教學理念，研究創新教育和教學方法、豐富課程内涵、優化教學設計、改進課堂管理等方式，将社會主義核心價值觀等有機融入課程教學活動和教育實踐中；指導青年教師教學發展；定期開展業務學習，組織教研活動。
3.緻力于人才培養模式改革創新。追蹤學科專業發展前沿，課程體系、教學内容緊密結合社會經濟發展需要。教學方法和手段先進，重視實踐教學、研究性教學和信息化教學，促進學科專業發展。
三、評選程序
（一）推薦數量
1.申報範圍：面向全校本科專業培養方案中的課程（思想政治理論課除外），并且至少已連續開設兩年以上；
2.申報數量：每個學院擇優推薦至少1個“課程思政”先進教學團隊；
3.同時提交教學團隊課程主講課程的支撐材料，包括課程大綱、教學進度表、教案、授課PPT及“課程思政”典型案例（視頻、照片、文字等多種形式）。
（二）材料報送
“課程思政”先進教學團隊申報書（一式3份）、彙總表以及典型案例紙質版、相關支撐材料于4月26日前報送至教務處教學建設與改革科，并提交電子版申報表、彙總表。
（三）學校評審
學校将根據申報材料組織專家進行評審遴選，評選“課程思政”先進教學團隊。
聯系人：高原 電話83105909（5909）
附件：
教務處
2021年3月29日